Karolina Zdrojewska
Jestem doktorantką biologii molekularnej i aktywnie prowadzę badania naukowe nad DNA. Biologia to nie tylko moja praca, ale też pasja, którą chętnie przekazuję innym. Mam doświadczenie w pracy z uczniami i cieszę się, gdy zaczynają rozumieć i lubić ten przedmiot. Stawiam na spokojną, wspierającą atmosferę i indywidualne podejście.
Jestem doktorantką biologii molekularnej i aktywnie prowadzę badania naukowe nad DNA. Biologia to nie tylko moja praca, ale też pasja, którą chętnie przekazuję innym. Mam doświadczenie w pracy z uczniami i cieszę się, gdy zaczynają rozumieć i lubić ten przedmiot. Stawiam na spokojną, wspierającą atmosferę i indywidualne podejście.
Informacje o doświadczeniu:
Moje zajęcia opierają się na spokojnym tłumaczeniu i zrozumieniu, a nie zapamiętywaniu. Używam prostych przykładów, rysunków i zadań maturalnych. Dostosowuję tempo do ucznia i zachęcam do zadawania pytań. Razem rozwiązujemy zadania krok po kroku, aby uczeń nabrał pewności i samodzielności.
Ten korepetytor nie prowadzi zajęć jako profesjonalny dostawca usług edukacyjnych, dlatego też do świadczonych przez niego usług edukacyjnych nie mają zastosowania przepisy z zakresu ochrony praw konsumentów.
Jestem doktorantką biologii molekularnej z doświadczeniem badawczym w Polsce i USA. Biologia to moja pasja, z radością pokazuję uczniom, że można ją zrozumieć i polubić. Prowadzę zajęcia dla szkoły podstawowej i liceum, przygotowując do sprawdzianów, matury podstawowej i rozszerzonej oraz do studiów przyrodniczych.
Podczas zajęć stawiam na pełne zrozumienie materiału, a nie naukę na pamięć. Tłumaczę trudne zagadnienia prostym językiem, używam schematów, rysunków i przykładów z życia. Uczę krok po kroku, jak analizować polecenia i rozwiązywać zadania maturalne, a tempo zajęć dostosowuję indywidualnie do ucznia. Dbam o spokojną, wspierającą atmosferę, w której uczeń może zadawać pytania i zdobywać pewność siebie.
Dzięki temu uczniowie nie tylko poprawiają oceny, ale przede wszystkim rozumieją biologię i potrafią samodzielnie myśleć naukowo. To połączenie wiedzy naukowej, doświadczenia dydaktycznego i indywidualnego podejścia sprawia, że moje zajęcia są skuteczne i ciekawe.