Bartosz Dzięcioł 5.0(opinie: 6)

Ukończyłem z wyróżnieniem studia licencjackie z fizyki i chemii na Uniwersytecie Warszawskim, gdzie studiowałem w Kolegium Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Matematyczno-Przyrodniczych (MISMaP). W tym samym Kolegium ukończyłem również z wyróżnieniem studia magisterskie na kierunku chemia. Tytuł magistra fizyki zdobyłem na Uniwersytecie Tokijskim, uzyskując maksymalną możliwą średnią ocen 3,0/3,0. Obecnie jestem doktorantem fizyki na Uniwersytecie Tokijskim i zajmuję się astrofizyką.

Jestem absolwentem XIII Liceum Ogólnokształcącego w Szczecinie, które w czasie mojej nauki zajmowało pierwsze miejsce w Polsce w rankingu Perspektyw. Jako uczeń zdobyłem wiele tytułów laureata i finalisty olimpiad przedmiotowych. Maturę rozszerzoną z matematyki zdałem na 96%.

Do moich najważniejszych osiągnięć należą:

* brązowy medal na 11. Międzynarodowej Olimpiadzie z Astronomii i Astrofizyki w Tajlandii,
* dwa tytuły laureata Olimpiady Astronomicznej (2. i 6. miejsce w kraju) oraz dwa tytuły finalisty,
* tytuł laureata Olimpiady Chemicznej,
* dwa tytuły finalisty Olimpiady Fizycznej,
* tytuły laureata i finalisty Olimpiady Wiedzy Technicznej,
* tytuł laureata Olimpiady Statystycznej,
* tytuł finalisty Olimpiady Geograficznej,
* tytuł laureata Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów (obecnie Olimpiada Matematyczna Juniorów).

Doświadczenie w nauczaniu zdobywałem już w liceum, prowadząc koło astronomiczne przygotowujące młodszych uczniów do Olimpiady Astronomicznej. Moi podopieczni zdobywali tytuły laureata i finalisty Olimpiady Astronomicznej, a także reprezentowali Polskę na olimpiadzie międzynarodowej.

Korepetycji z fizyki, matematyki, chemii i astronomii udzielam od około 10 lat. Pracowałem zarówno z uczniami mającymi trudności z bieżącym materiałem, jak i z osobami przygotowującymi się do matury rozszerzonej, olimpiad przedmiotowych oraz studiów. Moi uczniowie uzyskiwali wysokie wyniki z matur rozszerzonych z fizyki, chemii i matematyki oraz odnosili sukcesy w konkursach i olimpiadach.

Na zajęciach zależy mi przede wszystkim na zrozumieniu materiału i rozwijaniu samodzielnego myślenia, a nie na zapamiętywaniu gotowych schematów rozwiązań. Staram się dostosowywać sposób tłumaczenia i tempo pracy do konkretnego ucznia. Jestem cierpliwy i mam duże doświadczenie w wyjaśnianiu zarówno podstawowych zagadnień, jak i materiału znacznie wykraczającego poza program szkolny.