Kamila Berthold
Kocham naukę i nauczanie! To moja pasja i sposób na życie. Jestem osobą kontaktową, wyrozumiałą i empatyczną. Potrafię zrozumieć różne problemy życiowe. Do każdego ucznia lub uczennicy podchodzę indywidualnie, z szacunkiem. Uwielbiam nasz ojczysty język i literaturę polską oraz obcą, gdyż uważam, że tam można odnaleźć ułamki codzienności.
Kocham naukę i nauczanie! To moja pasja i sposób na życie. Jestem osobą kontaktową, wyrozumiałą i empatyczną. Potrafię zrozumieć różne problemy życiowe. Do każdego ucznia lub uczennicy podchodzę indywidualnie, z szacunkiem. Uwielbiam nasz ojczysty język i literaturę polską oraz obcą, gdyż uważam, że tam można odnaleźć ułamki codzienności.
Informacje o doświadczeniu:
Ukończyłam studia licencjackie (2020 r.) oraz magisterskie (2022 r.) na kierunku filologia polska ze specjalnością nauczycielską. Obecnie jestem doktorantką w szkole doktorskiej w dziedzinie polonistyki na UAM w Poznaniu.
Mam doświadczenie w pracy we wszystkich typach szkół, z uczniami w różnym wieku, również z osobami o specyficznych potrzebach edukacyjnych.
Ten korepetytor nie prowadzi zajęć jako profesjonalny dostawca usług edukacyjnych, dlatego też do świadczonych przez niego usług edukacyjnych nie mają zastosowania przepisy z zakresu ochrony praw konsumentów.
Uczyłam się na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Brałam udział w wielu inicjatywach studenckich, publikowałam własne artykuły naukowe, angażowałam się aktywnie w moje studenckie obowiązki.
Wypróbowałam pracę na lekcjach języka polskiego różnymi metodami. W nauczaniu indywidualnym stawiam na metodę ćwiczeń kierowanych (pod okiem korepetytora), mini-wykłady, przekaz multimedialny i inne. Do każdej osoby dostosowuję metody pracy indywidualnie, wiedząc, że nie każdemu musi pasować konkretny typ uczenia się. Znam różnorodne formy przekazywania wiedzy z zakresu literaturoznawstwa, językoznawstwa, jak i kulturoznawstwa – sprawdzę, czego uczeń lub uczennica potrzebuje i wówczas ćwiczymy mówienie, pisanie, definiowanie, interpretowanie czy twórcze myślenie.
Wykorzystuję własne materiały, także te przygotowywane na studiach. Korzystam też z różnych repetytoriów i opracowań. Jestem w stanie opracować inne zadania dla osoby ze specyficznymi potrzebami, a inne dla ucznia zdolnego; inne dla wzrokowca, inne dla słuchowca. W pracy indywidualnej z uczniem bądź uczennicą stawiam jednak na metodę własnych prób i błędów i na ćwiczenia praktyczne.
mar 30-kwi 5, 2026