Marcin Pastuszak
Obecnie przygotowuje się do doktoratu z Fizyki, a ilość matematyki, z którą musze się polubić jest ogromna. Dlatego też rozumiem jak to jest się gubić w rachunkach i mieć blokadę przed zapisaniem myśli. Nie mniej każda taka sytuacja zmusza do rozwinięcia abstrakcyjnego myślenia, zbudowania nowego modelu co też staram się przekazać swoim uczniom:)
Obecnie przygotowuje się do doktoratu z Fizyki, a ilość matematyki, z którą musze się polubić jest ogromna. Dlatego też rozumiem jak to jest się gubić w rachunkach i mieć blokadę przed zapisaniem myśli. Nie mniej każda taka sytuacja zmusza do rozwinięcia abstrakcyjnego myślenia, zbudowania nowego modelu co też staram się przekazać swoim uczniom:)
Matematyka
Fizyka
Matematyka
Poziomy nauczania
Informacje o doświadczeniu:
Zajęcia 60 minutowe obejmują:
-Omówienie teorii na tablicy lub w materiale PDF (nieco bardziej zaawansowane tematy również omawiam w publikacjach).
-Przeprowadzenie potrzebnego dowodu, celem dokładnego zrozumienia twierdzenia.
-Rozwiązanie przykładowych zadań przez nauczyciela i włączanie ucznia do tej części praktycznej.
-Czas na pytania, dyskusję, spostrzeżenia i wyjaśniania niejasnych rzeczy. Uczeń ma dostęp do tablicy oraz PDFa z opracowanymi zagadnieniami.
Fizyka
Poziomy nauczania
Informacje o doświadczeniu:
Zajęcia z fizyki obejmują:
-Omówienie niezbędnej matematyki potrzebnej do zrozumienia teorii.
-Omówienie teorii, w tym wyprowadzenie równań i nauka ich interpretacji.
-Przedstawienie przykładowych problemów do rozwiązania i kolejne ich rozwiazywanie z nauczycielem.
-Czas na pytania i dyskusje.
-Całość zajęć przeprowadzona na tablicy zostaje umieszona w PDF wraz z resztą materiału oraz listą problemów, który zostaje udostępniony uczniowi do dnia lub dwóch po lekcji.
Wrocław
Korepetytor prowadzi zajęcia jako profesjonalny dostawca usług edukacyjnych, dlatego też do świadczonych przez niego usług edukacyjnych mają zastosowanie przepisy z zakresu ochrony praw konsumentów.
Zajęcia online odbywają się podobnie do spotkań na żywo. Zazwyczaj na początku dobrze jest zaznajomić się z teorią (zarówno w fizyce jak i w matematyce). Teoria obejmuje w pierwszej kolejności opanowanie narzędzi i ich własności (mowa tu o funkcjach, pochodnych, operatorach, polach ect.) a następnie ich wykorzystywanie do opisu zjawiska (w fizyce) lub własności w obrębie danego systemu matematycznego (mowa tu o prawach i twierdzeniach).
W zależności od poziomu zaawansowania ucznia, zaczynamy od odpowiedniego poziomu wprowadzając coraz bardziej wymagające pojęcia, ćwicząc je do momentu aż uczeń swobodnie zacznie z nich korzystać (tutaj kładę nacisk na pracę własną z pomocą przygotowywanych przeze mnie materiałów). Na zajęciach korzystamy, jeżeli potrzeba, z programów, które pomagają zwizualizować dane zagadnienie (np. zasadę zachowania danej wielkości bądź graficzne rozwiązywanie układu wielu równań).
wrz 12-wrz 18, 2026