Oliwia Kaczorek
Jestem studentką II roku pedagogiki. Cechuje mnie cierpliwość, empatia i kreatywność. Mam doświadczenie w pomaganiu młodszym członkom rodziny w nauce i opiece nad dziećmi. Zależy mi na przyjaznej atmosferze, indywidualnym podejściu i nauce bez presji. Chcę rozwijać ciekawość, samodzielność i pewność siebie uczniów.
Jestem studentką II roku pedagogiki. Cechuje mnie cierpliwość, empatia i kreatywność. Mam doświadczenie w pomaganiu młodszym członkom rodziny w nauce i opiece nad dziećmi. Zależy mi na przyjaznej atmosferze, indywidualnym podejściu i nauce bez presji. Chcę rozwijać ciekawość, samodzielność i pewność siebie uczniów.
Matematyka
Język polski
Matematyka
Poziomy nauczania
Informacje o doświadczeniu:
Pokazuję matematykę od praktycznej i przystępnej strony! Pomagam w zrozumieniu bieżącego materiału, zadaniach tekstowych, działaniach, ułamkach i innych zagadnieniach szkolnych. Wykorzystuję przykłady z życia codziennego, kreatywne zadania i proste skojarzenia, aby nauka była bardziej zrozumiała i przyjemna.
Język polski
Poziomy nauczania
Informacje o doświadczeniu:
Pomagam uczniom szkoły podstawowej odkrywać ciekawszą stronę języka polskiego! Wspólnie możemy omawiać lektury, ćwiczyć czytanie ze zrozumieniem, analizę i interpretację tekstów, gramatykę, ortografię oraz pisanie. Stawiam na kreatywność, indywidualne podejście i zrozumienie zamiast bezmyślnego zapamiętywania.
Ten korepetytor nie prowadzi zajęć jako profesjonalny dostawca usług edukacyjnych, dlatego też do świadczonych przez niego usług edukacyjnych nie mają zastosowania przepisy z zakresu ochrony praw konsumentów.
Studiuję pedagogikę na Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi. W pracy z uczniami stawiam na indywidualne podejście i dostosowanie metod do ich potrzeb, możliwości oraz zainteresowań.
Wykorzystuję praktyczne przykłady, skojarzenia, kreatywne zadania i spokojne tłumaczenie trudniejszych zagadnień. Zależy mi na tym, aby uczeń rozumiał materiał, a nie tylko zapamiętywał gotowe schematy. Pomagam w nauce bieżącego materiału, odrabianiu prac domowych, omawianiu lektur i przygotowaniu do sprawdzianów.
Dzięki wspólnej pracy uczeń może lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia, rozwinąć umiejętność samodzielnego rozwiązywania zadań, nabrać pewności siebie i przełamać niechęć do nauki. Moim celem jest pokazanie, że nauka nie musi być stresująca ani nudna.
lis 13-lis 19, 2026