Zdjęcie korepetytora może zostać przetworzone przez sztuczną inteligencję.
Paweł Solarczyk
Jestem inżynierem Fizyki Technicznej i studentem magisterki Automatyki, Cybernetyki i Robotyki na Politechnice Gdańskiej. Korepetycji udzielam od 4 lat. Pracowałem z ok. 40 uczniami i studentami. Uczę cierpliwie, spokojnie i bez oceniania. Lubię rozkładać trudne rzeczy na proste kroki i tłumaczyć je tak, aby naprawdę stały się zrozumiałe.
Jestem inżynierem Fizyki Technicznej i studentem magisterki Automatyki, Cybernetyki i Robotyki na Politechnice Gdańskiej. Korepetycji udzielam od 4 lat. Pracowałem z ok. 40 uczniami i studentami. Uczę cierpliwie, spokojnie i bez oceniania. Lubię rozkładać trudne rzeczy na proste kroki i tłumaczyć je tak, aby naprawdę stały się zrozumiałe.
Informacje o doświadczeniu:
Zajęcia obejmują matematykę szkolną, przygotowanie do matury podstawowej i rozszerzonej oraz wsparcie studentów pierwszych semestrów kierunków inżynierskich. Pracujemy nad zaległościami, sprawdzianami, arkuszami, kolokwiami i bieżącymi zadaniami. Uczę rozumienia poleceń, wyboru metody, rachunku, zapisu rozwiązań i kontroli błędów, aby uczeń lub student coraz pewniej myślał samodzielnie.
Informacje o doświadczeniu:
Zajęcia obejmują fizykę szkolną, przygotowanie do matury rozszerzonej oraz wsparcie studentów pierwszych semestrów kierunków inżynierskich. Pracujemy nad zaległościami, sprawdzianami, arkuszami, kolokwiami, ćwiczeniami rachunkowymi i zadaniami z uczelni. Uczę analizy treści, rysowania schematów, doboru wzorów, pracy z jednostkami, interpretacji wyników i rozumienia zjawisk, aby fizyka nie była tylko podstawianiem do wzoru.
Informacje o doświadczeniu:
Pomagam studentom w opanowaniu trudniejszych zagadnień matematycznych pojawiających się na kierunkach technicznych i inżynierskich. Pracujemy nad zrozumieniem pojęć, rozwiązywaniem list zadań, przygotowaniem do kolokwiów oraz uporządkowaniem materiału, który często jest podawany na studiach w szybkim tempie.
Informacje o doświadczeniu:
Pomagam studentom w analizie matematycznej, szczególnie przy granicach, ciągach, szeregach, pochodnych, całkach, badaniu funkcji oraz podstawowych zastosowaniach. Pracujemy na listach zadań, kolokwiach i materiałach z uczelni. Tłumaczę krok po kroku zarówno rachunek, jak i sens pojęć, żeby materiał nie był tylko zbiorem wzorów do zapamiętania.
Informacje o doświadczeniu:
Pomagam w nauce rachunku różniczkowego: granic, pochodnych, badania przebiegu funkcji, stycznych, ekstremów oraz podstawowych zastosowań. Tłumaczę nie tylko sposób liczenia, ale też sens pochodnej i interpretację wyniku, aby zadania nie sprowadzały się do mechanicznego stosowania wzorów.
Informacje o doświadczeniu:
Pomagam w algebrze liniowej, szczególnie przy macierzach, układach równań liniowych, wyznacznikach, przestrzeniach wektorowych, bazach, wymiarze, przekształceniach liniowych oraz wartościach i wektorach własnych. Pracujemy na zadaniach krok po kroku, z naciskiem na zrozumienie procedur i zapisu.
Informacje o doświadczeniu:
Pomagam w geometrii analitycznej: prostych, płaszczyznach, wektorach, odległościach, kątów między obiektami, równaniach parametrycznych i ogólnych oraz zadaniach w przestrzeni. Tłumaczę, jak łączyć rachunek z wyobraźnią geometryczną, żeby łatwiej rozumieć, co oznaczają wykonywane obliczenia.
Gdańsk
Sopot
Ten korepetytor nie prowadzi zajęć jako profesjonalny dostawca usług edukacyjnych, dlatego też do świadczonych przez niego usług edukacyjnych nie mają zastosowania przepisy z zakresu ochrony praw konsumentów.
# Matura, studia, sesja poprawkowa
Pomagam uczniom szkoły średniej, maturzystom oraz studentom pierwszego roku studiów inżynierskich w nauce matematyki, fizyki, informatyki i przedmiotów pokrewnych. Przygotowuję do sprawdzianów, matury, kolokwiów, egzaminów, matury poprawkowej i sesji poprawkowej.
Uczę spokojnie, cierpliwie i bez oceniania. Zależy mi na tym, żeby uczeń naprawdę zrozumiał, co robi, a nie tylko zapamiętał gotowy schemat. Matematyka, fizyka i przedmioty techniczne często wydają się trudne nie dlatego, że ktoś „się do nich nie nadaje”, ale dlatego, że wcześniej zabrakło dobrego wyjaśnienia, odpowiedniego tempa albo uporządkowania podstaw.
Na zajęciach można pytać o wszystko, również o rzeczy bardzo podstawowe. Jeśli ktoś nie rozumie, skąd bierze się wzór, dlaczego wykonujemy dany krok albo po co rysujemy wykres, to właśnie od tego jestem. Najpierw sprawdzam, gdzie naprawdę jest problem, a dopiero potem dobieram sposób pracy.
# Jak pracuję?
Pracuję spokojnie, konkretnie i krok po kroku. Najpierw staram się zrozumieć, z czego wynika trudność: brak podstaw, niezrozumienie pojęcia, chaos w notatkach, zbyt szybkie tempo, stres, błędy rachunkowe albo brak pomysłu na rozpoczęcie zadania.
Błąd traktuję jako informację, a nie powód do oceniania. Jeśli uczeń popełnia błąd, to nie znaczy automatycznie, że „nie umie”. Błąd pokazuje, który element trzeba poprawić: definicję, rachunek, zapis, rozumienie polecenia, wybór metody albo kontrolę wyniku.
Jeśli trzeba, tłumaczę ten sam temat kilkoma sposobami: przez analogię, rysunek, wykres, przykład liczbowy, opis słowny albo bardziej formalny zapis. Chcę, żeby uczeń rozumiał, dlaczego wykonujemy dany krok i jak podobnie myśleć przy kolejnym zadaniu.
U mnie można spokojnie powiedzieć: „Nie rozumiem tego”. Można wrócić do podstaw, zatrzymać się przy jednym kroku i zapytać o coś, co wydaje się oczywiste. Zależy mi na tym, żeby uczeń czuł, że pracujemy wspólnie przeciwko problemowi, a nie że ja sprawdzam go jak egzaminator.
Uczę sposobu podejścia do zadania: analizy treści, wyboru metody, rozpisywania kroków, sprawdzania wyniku, zauważania błędów i przenoszenia wiedzy na nowe zadania.
# Kilka słów o mnie
Jestem inżynierem Fizyki Technicznej PG oraz studentem magisterki na kierunku ACiR. Korepetycji udzielam od 4 lat. Pracowałem z około 40 uczniami i studentami. Studia inżynierskie ukończyłem ze średnią 4.6. Najważniejsze jest jednak dla mnie to, że naprawdę lubię uczyć.
# Forma zajęć i kontakt
Prowadzę zajęcia stacjonarnie, zdalnie lub hybrydowo. Stacjonarnie dojeżdżam do ucznia na terenie Gdańska i Sopotu, ewentualnie Gdyni. Online pracuję przez Discorda. Możliwa jest też nauka w grupie dla 2-3 osób, jeśli uczestnicy mają podobny poziom i cel.
Najczęściej wybierany format to 2h, ale możliwe są też zajęcia 30-120 minut.
Najlepiej napisać SMS. Jeśli nie odbiorę telefonu, proszę o SMS, wtedy odpiszę.
# Uwaga
Podana cena obowiązuje dla wszystkich ofert i jest ceną maksymalną.
Fizyka rozszerzona bez ślepego podstawiania — naucz się analizować zadania
Przedmiot:
Fizyka
Cena
90 zł/60 min
Bieżąca fizyka w szkole — zrozum, pomyśl, zapisz poprawnie
Przedmiot:
Fizyka
Cena
90 zł/60 min
Matematyka rozszerzona w szkole — od trudnego zadania do własnego rozwiązania
Przedmiot:
Matematyka
Cena
90 zł/60 min
Zamieszczone opinie są opublikowane przez studentów zarejestrowanych w serwisie, którzy korzystali z usług korepetytorów.
2
0
3
0
4
0
4+
0
5
3
5+
3
5
Matematyka, Przygotowanie do matury podstawowej
5
5
Fizyka, Przygotowanie do matury rozszerzonej
5
5
Matematyka, Przygotowanie do matury rozszerzonej
5
5+
Fizyka, Szkola średnia (profil podstawowy)
5+
5+
Matematyka, Egzamin 8-klasisty
5+
5+
Matematyka, Szkola średnia (profil podstawowy)
5+
maj 30-cze 5, 2026