Joanna K. 4.8(opinie: 14)

OPIS PROWADZENIA ZAJĘĆ
Od 20 lat pracuję jako nauczycielka: uczę polskiego oraz polskiego jako obcego uczniów w polskich szkołach, prowadzę lekcje polskiego realizując podstawę programową w ramach edukacji domowej, równie długo udzielam korepetycji z języka polskiego - przygotowuję się z Uczniami do egzaminów z języka polskiego - ósmoklasisty i matury. Z wykształcenia jestem filologiem, studiowałam też historię i filozofię. Jestem egzaminatorem JPJO w czasie egzaminów państwowych.

Zapraszam na zajęcia Uczniów klas ósmych, którzy chcieliby przez rok PRZYGOTOWAĆ się PORZĄDNIE do EGZAMINU ósmoklasisty.

Zajęcia mają na celu stopniowe przygotowanie się do obiektywnie trudnego egzaminu oraz naukę samodzielnego radzenia sobie z językiem polskim, który nie jest łatwym przedmiotem. Krok po kroku rozwijamy umiejętność pisania rozprawki: od tekstu na kilka zdań - ale świadomie i w kompozycji - po tekst rozbudowany przykładami na 200 słów.

Zajęcia mają oczywiście na celu przygotowanie do egzaminu 8. Jako że jednak, akcent stawiam na samodzielność, to Ci Uczniowie, którzy obecnie są już licealistami twierdzą, że taki trening dał im sprawności, dzięki którym radzą sobie potem samodzielnie w liceum.

Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty polega na:
- czytaniu z zajęć na zajęcia streszczeń LEKTUR egzaminacyjnych (jeśli lektury były przeczytane), potem Uczeń treść opowiada (z moją pomocą i serią pytań, które mają pomóc Uczniowi zrozumieć lekturę;) analizujemy problemy, motywy, omawiamy cechy gatunkowe i rodzajowe utworu,

- potem sprawdzamy, czy Uczeń rozumie POLECENIA z ARKUSZA, trenujemy świadome udzielanie odpowiedzi - choćby były na początku błędne, mają być autorską wersją Uczniowskich przemyśleń - wszelkie błędy na wagę złota, można je poprawić i już ich nie powtarzać,

- w końcu Uczeń stawia na nogi ROZPRAWKĘ - na początku z moją pomocą, potem sama/sam, bo w maju trzeba wejść na ring z pewnością, że potrafi się na każdy temat napisać zgrabną rozprawkę na 200 słów.

Zapraszam na zajęcia :) zaznaczam jednak, że współpraca ma określone warunki: po każdych zajęciach jest PRACA DOMOWA:

1) kolejne streszczenie do przeczytania lub tekst,
2) zadania z arkusza do lektury
3) i mini-rozprawka lub rozprawka.
Zajęcia są RAZ w TYGODNIU i trwają PÓŁTOREJ godziny.

Uwaga:

Nie odrabiam z Uczniami lub za Uczniów prac domowych, nie piszę za Studentów prac dyplomowych, ani prac nie konsultuję.

lekcje STACJONARNIE prowadzę wyłącznie PRZED POŁUDNIEM: między 10-13.
PO POŁUDNIU zajęcia prowadzę WYŁĄCZNIE ON-LINE.