5 najlepszych książek przygotowujących do matury

1. Chemia Matura - Zbiór zadań maturalnych Barbara PacZdecydowanym numer 1 na mojej liście jest zbiór maturalny zadań Barbary Pac. Sama forma zadań oraz wymagany materiał jest świetnie dopasowany do matury. Można nauczyć się umiejętności kreatywnego myślenia oraz szukania nieoczywistych schematów. Również książka oferuje bardzo zbliżony format zadań do tych na maturze, co nie jest zbyt częste. Najgorszym aspektem książki jest forma, w jakiej możemy znaleźć odpowiedzi do zadań. Będą one najczęściej dostępne na różnych forach chemicznych. Mimo wszystko często opłaca się zgłębić temat i poszukać odpowiedzi nawet samemu, ponieważ to właśnie takie pytania będą was czekać na egzaminie maturalnym! <img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://api.buki.org.pl/blog_image/m6/lk/m6lkuyKeqHXKDfjY5aRFy9TIL9nFvp9jhJZRjRZi.png" alt="" width="367" height="137">2. Witowski chemiaZbiór zadań Pana Witowskiego to zdecydowanie mój numer 2. 4 książki zawierające tysiące zadań to coś, co doskonale wyćwiczy schematy, postawi wiele wyzwań i co najważniejsze pozwoli na zapamiętanie materiału. Polecam książkę ze względu na powtarzalność i wykorzystanie procesów pamięci mechanicznej, nie ze względu na wysoką jakość zadań. Według mnie książka jest idealna do przygotowania się do bieżących lekcji oraz do generalnych przygotowań maturalnych. Przed samą maturą postawiłbym jednak na zbiór zadań maturalnych Barbara Pac. 3. Nowa Era repetytorium chemiaCoś bardzo zaskakującego na tej liście, a mianowicie repetytorium. Było ono bardzo pomocne, ponieważ często w procesie edukacji pomijamy rzeczy jak kolor danej substancji, wykorzystanie jakiegoś pierwiastka albo ciekawe efekty reakcji. Nowa Era repetytorium doskonale uzupełnia te informacje i ma bardzo przystępną formę. Jej najważniejszym atutem jest to, że każda reakcja zostaje bardzo dobrze wizualizowana, co często jest opisywanie w zadaniach. Repetytorium jest również bardzo ciekawe dla kogoś, kto naprawdę lubi chemię! 4. Chemia LO zb.zadań zak.rozszerzony Pazdro OEZbiór ten jest wyjątkowo genialny do przerabiania zadań z chemii organicznej. Jest to wyjątkowo ciężki temat, który często pojawia się na maturze, więc odpowiedni zbiór zadań potrafi zrobić robotę jeśli chodzi o ten dział. Stąd też polecam do codziennego przerabiania. Jednak odpuściłbym wykorzystywanie zbiorku tuż przed maturą, ważniejsze wtedy będą arkusze maturalne oraz Barbara Pac 5. A. Persona: Chemia. Matura. Wybór testówPrzed samą maturą polecamrównież Chemia. Matura. Wybór testów. Jest to niewątpliwie zebranie najważniejszych informacji w jednym miejscu. Może on świetnie współpracować z Barbarą Pac. Niestety nasz czas jest bardzo cenny w klasie maturalnej. Nie można zapominać o regularnym przerabianiu arkuszy maturalnych, które zdecydowanie dadzą najwięcej efektów. Co więcej, warto dogłębnie przejrzeć notatki z lekcji, bo to one będą najcenniejszą bronią podczas egzaminu dojrzałości. Powodzenia!

Mateusz D.

Kiedy zmiany cen są zagrożeniem?

Często słychać wiele głosów w internecie, że wysoka inflacja jest najgorszym, co może spotkać dany kraj. Co więcej, jakakolwiek inflacja powoduje złe skojarzenia u większości społeczeństwa. Wynika to z bardzo prostego powodu. Większość z nas nie widzi wszystkich stron inflacji, a najbardziej widoczne jest to, że sklepowe ceny rosną na naszych oczach. Poniższy artykuł skupi się na tym kiedy inflacja jest zła, a także jakie plusy dla gospodarki przynosi.Warto zacząć od tego, że inflacja w obecnych czasach jest jedną z najniższych w historii. Nie są to już czasy kiedy z powodu hiperinflacji bardziej opłacało się spalać w kominku pliki banknotów niż drewno. Także z tego powodu nie dostajemy już wypłaty kilka razy dziennie. Mowa oczywiście o hiperinflacji, która dotknęła Niemcy w 1914 roku. <img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://api.buki.org.pl/blog_image/pq/K4/pqK4zFlSUKjswMvOGl7iuYuUvZfHj9RxcGd6PR30.jpg" alt="" width="300" height="410">Nie jest to jednak poziom, który dotyka obecnie kraje Europy czy też większości państw na świecie. Wyjątkiem jest oczywiście Wenezuela, ale jest to skrajny przypadek wybiegający poza analizę. Wydarzenia te choć drastyczne, przyniosły wiele informacji na temat inflacji. Zacznijmy od negatywnych jej stron. Na pierwszy rzut oka można wywnioskować, że im wyższa inflacja, tym wyższe ceny, które spotykamy na sklepowych półkach. Jeśli inflacja jest stosunkowo mała (co to znaczy? to znaczy, że w granicach celu inflacyjnego, o którym będzie później) to możemy spokojnie spodziewać się, że wzrost naszej płacy szybko pokryje wzrost cen, a także straty, które w ten sposób odnosimy. Mimo wszystko są także mniej oczywiste strony wysokiej inflacji. Do takich zalicza się przykładowo koszt zdartych zelówek. Określa się tym czas, jaki potrzeba na wypłatę lub zebranie odpowiedniej ilości pieniędzy wynikającej z faktu wzrostu cen. Termin wziął się od wielokrotnych wypłat w czasie hiperinflacji w Niemczech. Kolejnym aspektem jest koszt zmiany menu. Na tle historycznym podczas hiperinflacji doszło do tak absurdalnych zdarzeń, że cena posiłku w trakcie rozpoczęcia konsumpcji nie była równa cenie podczas zakończenia konsumpcji z powodu rosnących cen. Dlatego też, w czasach hiperinflacji ludzie próbowali zjeść jak najszybciej swój posiłek, by móc zapłacić jak najmniej. W obecnych czasach jednak ma to inny wymiar. Często klienci używają cenników, które znaleźli w katalogach mających kilka miesięcy. Idąc do sklepu, oczekują tych samych cen, dlatego też Ikea wydaje co jakiś czas uaktualniony katalog swoich produktów. Jest to również spowodowane opinią klienta o sklepie, która bierze się z wartości produktu reklamowanego w katalogu a ceną realną.Dlaczego więc pożądana jest niska inflacja, a z deflacją postrzegana jest jako wróg gospodarki? Co więcej, panująca od lat deflacja w Japonii jest podawana jako jeden z głównych powodów, które stopują gospodarkę oraz popyt. Ludzie odkładają swoją konsumpcję na przyszłość, mając w świadomości, że wartość ich pieniędzy rośnie, a więc wartość ich konsumpcji także. Nie sprzyja to jednak popytowi na produkty na japońskim rynku. Stąd też rząd Japonii od lat próbuje coraz drastyczniejszych środków walki z deflacją (czyli spadkiem cen) w postaci na przykład luzowania ilościowego, które polega na wtłaczaniu wielkich sum pieniędzy w gospodarkę. Także można stąd wywnioskować, że zarówno wysoka inflacja jak i deflacja negatywnie oddziaływają na gospodarkę. Stąd też Bank Centralny w Polsce przyjął za cel inflacyjny 2,5% z możliwością odchylenia 1%. Wynika z tego, że inflacja w przedziale 1,5%-3,5% jest optymalną dla polskiej gospodarki. Bierze się to z bardzo prostej przyczyny polegającej na napędzaniu popytu. Jeśli wiemy, że nasze pieniądze tracą na wartości, jesteśmy mniej skłonni, by je oszczędzać. To prowadzi do zwiększenia popytu, a także rozwoju firm. Również powoduje to wzrost gospodarczy przez zwiększanie produktywności firm, które odnotowują większe zyski a tym samym zwiększające się zarobki ich pracowników. Jest to na tyle wolny proces, że pozwala na dostosowanie się płac do cen. Z drugiej strony łatwo wyobrazić sobie, co stałoby się z produkcją firm gdyby ceny spadały. Załóżmy, że firma zakupiła produkty za 100 zł, a deflacja w skali roku wynosi 3%. Oznacza to, że te same produkty potrzebne do wytworzenia danego dobra za rok byłyby warte jedynie 97 zł, a więc sam wytworzony produkt również zmniejszyłby swoją wartość o 3%. Stworzyłoby to poważne problemy w opłacalności produkcji danej firmy. Jeśli produkujemy z minimalnym zyskiem, to deflacja może sprawić, że nasza produkcja przyniesie jedynie straty, ponieważ cena produktu finalnego ciągle będzie spadała. Zmniejszy to nie tylko konkurencyjność, ale także spowoduje, że produkty będą mniej różnorodne, a także stosunkowo droższe!Tak więc zmiana cen ma kilka aspektów. Deflacja oraz zbyt niska inflacja mogą negatywnie stopować gospodarkę. Zbyt duża inflacja może za to być destrukcyjna, ponieważ procesy przystosowawcze nie będą w stanie jej pokryć. Zatem gdy następnym razem usłyszymy, że inflacja w Polsce wynosi 2,5% można mieć z tyłu głowy, że napotykamy na optymalną inflację dla polskiej gospodarki, a bank centralny spisał się na medal.

Jak zachęcić dziecko w podstawówce do nauki

5 rad na pracę z dzieckiem w szkole podstawowej 1. Rozpoznaj sytuację dziecka w szkoleNie można oczekiwać, że uniwersalny system edukacji zadziała uniwersalnie w każdym przypadku. Co więcej, przy przepełnionych klasach w polskich szkołach często będziemy mieli zarówno prymusów jak i przegranych edukacji. Gdy otrzymujesz zgłoszenie, często nie masz pojęcia, w jakiej sytuacji znajduje się dziecko. Przy pierwszej rozmowie z rodzicem zrób wywiad, gdzie konkretnie leży problem. Często nie jest to wina dziecka, że ma ogromne braki w edukacji. Nie można podchodzić do każdej osoby w jednakowy sposób. Niektórzy będą potrzebowali by pracę zacząć wcześniej, nie z materiałem obecnym. Niektórych za to, bieżące zadania będą nudzić, wtedy trzeba pomyśleć o olimpiadzie matematycznej lub konkursach. To również na korepetytorze spoczywa odpowiedzialność o rozwoju ucznia, oraz ścieżce edukacji. Tak więc pogadaj z rodzicem, dzieckiem, zapytaj o stosunek do matematyki, nauczyciela i zrób test poziomujący dla odpowiedniej klasy. Tylko tak będziesz mógł ułożyć plan, który następnie po kolejnych spotkaniach powinieneś modyfikować. (Przecież każde zajęcia spędzone z uczniem, to nowe fakty o nim)<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://api.buki.org.pl/blog_image/4y/Ul/4yUlATj55ClyLJ3i3Et5q8Wx7tEZEM61V1lAvvj7.jpg" alt="" width="800" height="543">2. Sprawdź znajomość tabliczki mnożenia Największym problemem na wczesnym etapie edukacji jest brak znajomości tabliczki mnożenia. Mimo iż czasem dziecko twierdzi, że ją umie to po szybkim sprawdzeniu okazuje się, że braki widać gołym okiem. Będzie to najważniejszy dół do zasypania jeśli istnieje. Bez znajomości tabliczki mnożenia, każdy kolejny etap będzie trudniejszy, a braki będą narastały. Dobrym nawykiem jest robienie 5-minutowych kartkówek na początku każdej lekcji, by jednocześnie motywować dziecko do regularnego powtarzania swojej nowej biblii. Jeśli dziecko wykazuje znajomość tabliczki mnożenia, moje gratulacje, nie jest to zbyt częste zjawisko. <img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://api.buki.org.pl/blog_image/te/r7/ter7BVZOD8fQfqEwJhfBgHnDCtTLmDyhSDyFtMDC.jpg" alt="" width="262" height="260">3. Wytłumacz dziecku, że tu może popełniać błedyNauka na błędach to ważna sprawa. Niezbędna będzie do tego swoboda popełniania błędów przez dziecko. Nie oczekuj, że samo wyjdzie z tą inicjatywą. Często rodzice lub nauczyciele zakazują popełniania błędów. Dziecko po prostu boi się spróbować, kiedy nie wie. Jest to tak naprawdę największa bariera w skutecznej nauce, ponieważ będzie ona rzutowała na tym, czy dziecko spróbuje, czy też nie. Jeśli nie spróbuje, to mam problem. Jeśli za to będzie bawiło się matematyką i przykładami to osiągnęliśmy sukces! Wszystko to stanie się jeśli na początku zaznaczymy, że błędy są dobre, a my jesteśmy tu po to, żeby je korygować. <img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://api.buki.org.pl/blog_image/Xn/Bd/XnBda6PA2nbM2BMCABXZxZEx1wAeEf13PKP9Sd7C.jpg" alt="" width="465" height="310">4. Przygotuj coś ciekawszego niż zbiór zadańBardzo często można spotkać się z sytuacją, gdzie dzieci nie są chętne do współpracy. Nie można się im dziwić, poświęcają dodatkową godzinę na coś, co jest monotonne, bezbarwne i mało ciekawe. W tym czasie mogłyby grać na komputerze, rysować czy też oglądać telewizję. Nasi podopieczni doskonale o tym wiedzą, a my zapominamy. W przypadku tak prostego materiału, jaki spotykamy w szkole podstawowej, warto wymyślać gry, robić quizy internetowe czy też konkursy. Odpowiednie zachęcenie dziecka do aktywnego brania udziału w zajęciach może być kluczowe w jego rozwoju. Nie możemy oczekiwać zaangażowania, ciężkiej pracy czy też entuzjazmu jeśli sami tego tam nie włożymy. Dzieciom zdolniejszym warto przybliżać perspektywę konkursów matematycznych, zaszczepić w nich pasję!<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://api.buki.org.pl/blog_image/bl/ju/bljucOv312z6IZQgHAoUm8Jt5SKmC2AAudIhngs0.png" alt="" width="450" height="300">5.  Pokaż, że matematyka jest przydatna, opowiadaj ciekawe historieMatematyka jest jedną z najciekawszych nauk, jakie stworzył człowiek. Ilość cudownych historii o matematykach, niezwykłych zastosować przekracza materiał na setki podręczników. Tymczasem często jako korepetytorzy sami nie rozumiemy, z jakiego powodu uczymy się matematyki, jak wybitne postacie w niej istniały. Jeśli uczymy dziecko o układzie kartezjańskim, warto opowiedzieć historię Kartezjusza. Gdy przedstawiamy twierdzenie Pitagorasa, warto opowiedzieć o Pitagorasie, starożytnej Grecji i zapytać, czy wie, jak powstawała wtedy matematyka. To pobudzi wyobraźnie dziecka. Tak naprawdę to, co opowiemy, zależy od nas. Może to być zastosowanie matematyki w życiu, albo nasze historie o tym przedmiocie. Dziecko będzie zachwycone, ponieważ w tym przedmiocie wreszcie pojawi się pierwiastek życia, coś ludzkiego. <img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://api.buki.org.pl/blog_image/QP/f1/QPf1Hd31SXE3azfYWbkBtRlc6cEhmxnk0sES3WUB.jpg" alt="" width="400" height="528">

Egzamin maturalny z chemii - Jaką strategię najlepiej obrać

CHEMIA NA 100% Każdy egzamin maturalny ma swoją specyfikę. Nie istnieje uniwersalny schemat przygotowania się do matury, ponieważ każdy przedmiot wymaga, innych umiejętności. Swoje przygotowania do egzaminu maturalnego warto już zacząć w pierwszej klasie, zanim szaleńczy pęd zacznie się na dobre i wyhamuje dopiero przed samą maturą. Chemia to nauka mocno bazująca na matematyce. Nie możemy być dobrymi chemikami z brakami w zdolnościach obliczeniowych oraz analitycznych. Często to nasze liczby będą nam mówić, co zaszło w środku probówki. Stąd najlepiej swoje przygotowania rozpocząć od solidnej powtórki procentów z etapu szkoły podstawowej. Idąc dalej tą drogą przez 4 lata nauki chemii będziemy spotykali pomieszanie zarówno teorii jak i zadań obliczeniowych. Pewność obliczeniowa pomoże nam już we wczesnej fazie na skupieniu się na aspekcie teoretycznym chemii, który często okazuje się największą bolączką egzaminu maturalnego.Rada na to jest prosta. Zanim jeszcze rozpoczniesz przygodę z poważną chemią, spróbuj zrozumieć jeden temat, mianowicie o Stałej Avogadra i obliczeniach molowych. Wyposaży cię to w odpowiedni warsztat obliczeniowy przy jednoczesnym przypomnieniu podstaw chemicznych. Przydatne do tego będą zbiory Witowskiego do chemii. Mają one wiele zalet, niestety nie przygotowują one najlepiej pod sam egzamin, ale o tym później! <img src="https://api.buki.org.pl/blog_image/iY/79/iY79GWjPCKv1RutQ4ulApAz1jECqCbtbnBBGm1l1.jpg" alt="" width="400" height="267"> Jeśli już poczujesz się pewnie w obliczeniach i części rachunkowej, moje gratulacje, połowa sukcesu za tobą. Zostało już opanować tylko teorię oraz schematy maturalne! Będzie to wymagało rozłożenia pracy odpowiednio w czasie. Samą teorię najlepiej uczyć się na bieżąco, a schematy maturalne warto poznać przed samą maturą. Choć, z tym ostatnim będziemy spotykali się w każdym zbiorze zadań, nie warto rozwiązywać testów przez pierwsze 3 lata edukacji. Chodzi tu głównie o twoją motywację i fakt częstego wypalenia się uczniów w ostatniej klasie. Musisz zachować odpowiedni balans pomiędzy pracą. Tak więc przez pierwsze 3 lata edukacji nie wymagaj od siebie więcej, niż powinieneś. Będą one i tak bardzo ciężkim okresem dla twojego życia. Może okazać się, że będziesz wymagana pomoc korepetytora. Nie wstydź się tego, każdy powinien mieć szansę poproszenia o pomoc. Więc przez cały ten okres rozwijaj swoje zdolności rachunkowe oraz ucz się na bieżąco teorii. Przerabiaj zbiory zadań Witowskiego regularnie, temat po temacie. Później nie znajdziesz na to czasu, będą ważniejsze zbiory do zrobienia przed samą maturą. Jeśli teraz zaczniesz regularną pracę, sukces będzie twój. Dobrym nawykiem jest stworzenie osobnego zeszytu do specyficznych reakcji chemicznych oraz przebiegu eksperymentów chemicznych. Pomoże ci on przed samą maturą do zapamiętania specyficznych reakcji, kolorów odczynników czy też zapisu dość nieoczywistych rzeczy.Jeśli wszystko przebiegło pomyślnie, 6 miesięcy przed maturą powinieneś zacząć przygotowania. Czemu 6 miesięcy? Będąc w 3 klasie liceum, widziałem różne strategie. Niektórzy zaczynali już we wrześniu, niektórzy od 1 roku, a inni miesiąc przed maturą. Ja zacząłem w okolicach listopada i rozpędzałem się powoli. Ci, którzy zaczęli od 1 roku lub od początku roku, w okolicach lutego byli wrakami bez energii, motywacji i chęci do życia. To ci uczniowie najczęściej kończą swoją przygodę na 70%, ponieważ nie mieli siły nawet przypomnieć sobie schematów maturalnych. Ludzie, którzy zaczynali do kwietnia/maja zostali przygnieceni pracą. Oni również niezbyt dobrze poradzili sobie na egzaminie maturalnym. Największym sukcesem cieszyli się ludzie zaczynający w okresie listopada-stycznia. Mieli oni najwięcej motywacji, odpowiedni zasób czasu i możliwość zrelaksowania się przed wyczekiwanym momentem. Przepis na ostatnią klasę jest najprostszy. Gdy zaczniesz przygotowania, zostaw Witowskiego. Jest on wspaniały do regularnych przygotowań, ale nie jest on pomocny przy skomplikowanych zadaniach maturalnych. Zdecydowanie najważniejszym zbiorem zadań, który musisz przerobić jest Barbara Pac - Zbiór Zadań Maturalnych. Zawiera on najważniejsze schematy. Ciekawym rozwiązaniem szczególnie do chemii organicznej jest zbiór zadań Krzysztofa Pazdro. Inne zbiory zadań również będą pomocne, ale nie przesadzaj. Nie zrobisz wszystkiego, masz również inne przedmioty. Poświęcaj również czas na rozwiązywanie arkuszy maturalnych. To właśnie one przyczyniają się do najważniejszych szlifów. Możesz wiedzieć wszystko, ale jeśli nie sformułujesz odpowiedniej odpowiedzi, masz dużą szansę na 0 punktów. Sprawdzaj dokładnie wzór odpowiedzi, a następnie napisz go. Twój mózg działa o wiele lepiej gdy działa i przepisuje informacje.O czym nie możesz jeszcze zapomnieć? O relaksie i radzeniem sobie ze stresem. Czas szkoły średniej to wyjątkowo trudny czas. Wpływają na to hormony, pierwsze związki, a także ogromna ilość pracy od nauczycieli. Naucz się odnosić porażki, szczególnie z mniej ważnych przedmiotów. Jeśli zapomnisz o swoich pasjach, znajomych oraz rodzinie szybko może okazać się, że stracisz całą motywację. Będziesz wtedy chciał znaleźć to, co zgubiłeś na początku. Tym samym marzenia o medycynie lub biotechnologii będą na drugim miejscu, mimo iż chciałeś dobrze. To moja ostatnia rada, dużo osób popełnia ten błąd i lata liceum czy też technikum stają się koszmarem, zamiast cudownym etapem w życiu.<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://api.buki.org.pl/blog_image/ui/lb/uilbsMUwbooNudATrJuVaPWj5lohbNsZ76PcyqbK.jpg" alt="" width="510" height="340">

Rok szkolny 2024/2025: najważniejsze zmiany i reformy w edukacji

Nurty filozoficzne: przegląd głównych kierunków w historii filozofii

Ile zarabia influencer w Polsce?

Język francuski: kultura i historia języka francuskiego

Magister Informatyki i Ekonometrii na UW. Obecnie Data Scientist dla jednego z polskich banków 

O [:site]

Popularne miasta

Korepetycje Matematyka Warszawa

Korepetycje Jezyk Polski Warszawa

Korepetycje Jezyk Francuski Warszawa

Korepetycje Jezyk Francuski Krakow

Korepetycje Matematyka Krakow

Korepetycje Biologia Krakow

Korepetycje Jezyk Angielski Poznan

Korepetycje Matematyka Poznan

Korepetycje Jezyk Polski Poznan

Popularne przedmioty w miastach

Korepetycje Matematyka Online

Korepetycje Jezyk Angielski Online

Korepetycje Jezyk Hiszpaski Online

Korepetycje Jezyk Wloski Online

Korepetycje Jezyk Polski Online

Korepetycje Fizyka Online

Korepetycje Matematyka

Korepetycje Chemia Online

Korepetycje Jezyk Niemiecki Online

Korepetycje Jezyk Angielski

Korepetycje Jezyk Polski

Korepetycje Informatyka Online

Korepetycje Jezyk Francuski Online

Popularne lekcje

Ranking: 

Dołącz

Przydatne linki

Wspieramy Ukrainę! Stop wojnie!

Używamy plików cookie do identyfikacji użytkowników, zapamiętywania preferencji i ustawień użytkowników, analizowania ruchu i trendów na stronie oraz ogólnego zrozumienia zachowań i zainteresowań użytkowników wchodzących w interakcję z naszą Stroną. Jeśli klikniesz „Zezwalaj na wszystkie pliki cookie”, wyrażasz zgodę na używanie przez nas wszystkich plików cookie na stronie. Jeśli klikniesz „Nie zezwalaj”, użyte zostaną tylko podstawowe pliki cookie. Więcej informacji znajdziesz w naszej <a [:privacy_link]>Polityce Prywatności</a> oraz <a href='/p/cookies/'>Polityce plików cookie.</a>

Ta strona korzysta z plików cookie!

Logowanie

Więcej

Dzielnica / osiedle

Twoje dane kontaktowe nigdy nie będą wyświetlane na stronie i będą udostępniane tylko korepetytorowi i specjaliście ds. Obsługi Klienta [:SITE]

Złożenie zamówienia

Wysyłając zapytanie, zgadzasz się na nasze

. Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych zgodnie z 

oraz potwierdzam, że ukończyłem 16 rok życia lub jestem rodzicem/opiekunem prawnym

Nasi konsultanci już pracują nad Twoim zgłoszeniem i skontaktują się z Tobą tak szybko, jak to możliwe.

Dziękujemy za zgłoszenie!

Zaznacz dodatkowo dwóch nauczycieli, abyśmy wiedzieli, kto jeszcze Ci odpowiada.

Wszystkie artykuły korepetytorów: Mateusz D.

Artykuły o edukacji

Blog korepetytora – Mateusz D.